铁氧体(Fe3O4)法是处理含铬废水的常用方法，其原理是：用FeSO4把废水中Cr2O还原为Cr3＋，并通过调节废水的pH，使生成物组成符合类似于铁氧体(Fe3O4或Fe2O3·FeO)的复合氧化物

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年河南省天一高三上学期大联考化学试卷（解析版）题型：选择题

　　A．16．9 g过氧化钡（BaO2）加入足量H2O中转移电子数目为0．1NA

　　C．标准状况下，ag某气体含分子数为b，则cg该气体的体积为22.4bc/ NA a L

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年北京市海淀区高三上学期期末化学试卷（解析版）题型：实验题

　　（12分）某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应，所用装置如下图所示。

　　（1）该小组同学预测SO2与FeCl3溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色，然后开始实验。

　　配制1 mol·L-1 FeCl3溶液（未用盐酸酸化），测其pH约为1，取少量装入试管B中，加热A。

　　（2）当SO2通入到FeCl3溶液至饱和时，同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色，没有观察到丁达尔现象。将混合液放置12小时，溶液才变成浅绿色。

　　【查阅资料】 Fe(HSO3)2+离子为红棕色，它可以将Fe3+还原为Fe2+。生成Fe(HSO3)2+离子的反应为可逆反应。

　　（3）为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间，该小组同学进行了步骤③的实验。

　　往5mL1mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2气体，溶液立即变为红棕色。微热3 min，溶液颜色变为浅绿色。

　　往5mL重新配制的1mol·L-1 FeCl3溶液（用浓盐酸酸化）中通入SO2气体，溶液立即变为红棕色。几分钟后，发现溶液颜色变成浅绿色。

　　用铁溶液检验步骤②和步骤③所得溶液中的Fe2+，其现象为_______________。

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年北京市海淀区高三上学期期末化学试卷（解析版）题型：选择题

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年浙江省名校新高考研究联盟高三上学期联考化学试卷（解析版）题型：填空题

　　I.请写出支链只有一个乙基且式量最小的烷烃的结构简式：______________________

　　II.在沥青中存在一系列结构相似的稠环芳香烃。这一系列化合物中的前三个同系物的结构简式如图所示。

　　（2）这一系列有机物的通式可用含x的代数式来表示（x为自然数1，2，3，4…），则该通式为_________。

　　（3）随着x值的增大，这一系列化合物含碳的质量分数的极限数值为________。（保留三位有效数字）

　　III.环蕃A(cyclophane)和超蕃B(superphane)是一种光电信息材料，都属于烃(B中氢原子未画出)，它们的结构如图所示。

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年浙江省名校新高考研究联盟高三上学期联考化学试卷（解析版）题型：选择题

　　B．仅用新制的氢氧化铜悬浊液一种试剂可鉴别乙醇、甘油、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液（必要时可加热）

　　D．工业上从海带中提取碘单质，经历的步骤有浸泡—过滤—氧化—结晶—粗碘提纯

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年浙江省名校新高考研究联盟高三上学期联考化学试卷（解析版）题型：选择题

　　科目：高中化学来源：2014-2015学年云南省部分高三1月份统一考试理综化学试卷（解析版）题型：推断题

　　【化学一有机化学基础】（15分）直接生成碳－碳键的反应是实现高效、绿色有机合成的重要途径。交叉脱氢偶联反应是近年备受关注的一类直接生成碳－碳键的新反应。例如：

　　化合物Ⅰ可由以下合成路线）化合物Ⅰ的分子式为___________，其在NaOH溶液中水解的化学方程式为_____。

　　（2化合物Ⅱ与足量浓氢溴酸反应的化学方程式为_________________________________。

　　）分子获得2个氢原子后，转变成1个芳香族化合物分子，该芳香族化合物分子的结构简式为________________________。

　　在一定条件下可发生类似反应①的反应，其产物分子的结构简式为______________________；1mol该产物最多可与______molH2发生加成反应。

　　来源：2014-2015学年上海市崇明县高三上学期期末考试化学试卷（解析版）题型：选择题有关物质的使用不涉及化学变化的是